C1: Inglés Online

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C1 es el primer nivel de usuario competente en Inglés que se puede obtener a través de cualquier organismo oficial. El estudio de este curso de C1 de Inglés prepará al alumno para la obtención de dicho título y le capacitará en las áreas de comprensión oral y lectora de discursos con información compleja expresada de forma ambigua, expresión oral y escrita a nivel competente permitiendo enlazar ideas con naturalidad y adaptando el discurso al público. En general la capacitación que otorga este curso online de inglés C1 permitirá que los alumnos adquieran una competencia completa en el uso del idioma.

A lo largo de los diferentes temas del curso de C1 de Inglés  el alumno avanzará a través de contenidos interactivos y multimedia que potenciarán las habilidades de fonética, gramática, léxico, tiempos verbales y usos complejos, conectores textuales etcétera.

La obtención del certificado correspondiente al nivel C1 demuestra un nivel competencial completo en el alumno, el cual estará preparado para desenvolverse en lengua inglesa al mismo nivel que en su lengua materna, certificando por tanto su cualificación para poder desempeñar un trabajo en dicha lengua.

 

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Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

- Nivel de expresión oral: Capacidad para expresarse con fluidez y espontaneidad sin tener que hacer un esfuerzo. Capacidad de adaptar el tono y el mensaje al contexto y capacidad para dar información compleja.

- Nivel de comprensión oral: Comprender discursos aunque su sentido no sea explícito ni estén bien expresados. Capacidad para entender la televisión o las películas sin esfuerzo.

- Nivel de comprensión lectora: Capacidad para entender textos largos y complejos ya sean literarios o informes, además tiene posibilidad de distinguir los diferentes estilos literarios.

- Nivel de expresión escrita: Capacidad para elaborar textos bien estructurados y con un estilo adaptado al público al que va dirigido el escrito.

Metodología

El método de estudio de este curso online de ingles consiste en el seguimiento de las lecciones de la plataforma virtual haciendo los diferentes ejercicios prácticos que contiene. Con cada ejercicio se trabajará la gramática, el léxico, la escritura y además la plataforma incluye un corrector de pronunciación inteligente con identificador de voz. Este corrector vigilará durante los ejercicios orales la correcta pronunciación de las palabras.

Evaluación

El presente curso de inglés online capacita al alumno para la obtención del título C1 de inglés a través de los organismos oficiales examinadores. Los estudiantes que lo cursen realizarán diversos ejercicios para adquirir los conocimientos y al finalizar el proceso de estudio se hará un examen final global. En caso de superar dicho examen el alumno estará capacitado para presentarse al examen oficial de C1 de inglés o proseguir sus estudios hacia un nivel superior.

  • UNIDAD 1
    1. INICIANDO EL GRUPO DE TRABAJO
      1. Vocabulario:
        1. Variety, diagram, lecturer, to look up, to fetch, gesture
      2. Actividades:
        1. Asociación de términos y oraciones a sus imagines correspondientes
        2. Ejercicios de comprensión oral con diálogos
      3. ESTUDIAR DEBE SER APRENDIDO
        1. Estructuras y gramática:
          1. Repaso de los tiempos verbales:  presente,  pasado,  tiempos  perfectos,  futuros
          2. Significados del verbo “get”
        2. Vocabulario:
          1. On the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary,
          2. Comunicación no verbal
          3. Aprendizaje de idiomas
      4. LENGUAJE CORPORAL
        1. Estructuras y gramática: repaso de los tiempos verbales:
          1. Presente, pasado, tiempos perfectos, futuros
          2. Significados del verbo “get”, verbos y sus correspondientes preposiciones
        2. Vocabulario:
          1. Repaso de expresiones útiles
          2. Verbos preposicionales: on the dole, in a rut, to get the gist, to get rid of, to split up, to take your mind off, to count someone in, on the contrary
      5. COMPRENSIÓN LECTORA: GIRA MUNDIAL DE LA MÚSICA
      6. COMPRENSIÓN AUDITIVA: RECUERDOS DEL INTERNADO
      7. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 2
    1. UNIRSE AL GRUPO
      1. Vocabulario:
        1. Background, motorist, chairman, theme, prospects, to write an account of, hardship, crisis, in the former / latter, manage to, recall, amongst, et
    2. TESTIGO
      1. Estructuras y funciones:  
        1. Pasado simple y  pasado  continuo,  presente  perfecto  simple  y  continuo, pasado simple, used to y would para costumbres del pasado
        2. Fechas
      2. Vocabulario
        1. Let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand
    3. EXPLORADORES
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pasado simple y pasado continuo, presente perfecto simple y continuo, pasado simple, used to y would para costumbres del pasado
        2. Fechas
      2. Vocabulario:
        1. Dirigirse a los demás: títulos, respuestas apropiadas…
        2. Repaso de expresiones útiles como: let me introduce you to, I’d like you to meet, better late than never, it’s been a pleasure to meet you, to run into someone/something, the matter in hand
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 3
    1. ¿ALGUNA VEZ HA INTERPRETADO ANTES?
      1. Estructuras y funciones:
        1. Vocabulario adicional contextualizado en frases y diálogos
      2. Vocabulario:
        1. Box office, performance, troublemakers, seaside, to line up, eventful, refreshing, rest room, et
        2. Asociación de frases y términos con sus correspondientes imágenes
        3. Escucha y repetición
        4. Ejercicios de comprensión oral en los que el alumno deberá escoger el final correcto de determinadas frases
    2. EN DEFENSA DEL TEATRO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Presente perfecto y presente perfecto continuo, presente perfecto + often, still, yet, already, just…, marcadores temporales: for, since, during, while,
        2. Artículos: uso del artículo 'the’, Preposiciones de lugar: in, on, by, at
      2. Vocabulario:
        1. To get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing, nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al director
    3. NOTAS DE UN VIAJERO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Presente perfecto simple y continuo, presente perfecto + often, still, yet, already, just…
        2. Marcadores temporales: for, since, during, while.
        3. Artículos: uso del artículo 'the’, Preposiciones de lugar: in, on, by, at
      2. Vocabulario:
        1. To get the bug for something, to keep verb+ing, to work something out, to make a fool of oneself, to do some verb+ing, nombres geográficos y localizaciones, teatro, cartas al director
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: DESÓRDENES DE SALUD
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 4
    1. ENSAYANDO EN UNA SALA ALQUILADA
      1. Vocabulario:
        1. Life expectancy, costume, representative, wildlife, dominant, trial, settlement, to be aware of something, gathered, etc
    2. EL POTENCIAL DE NUESTRO CEREBRO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Will y shall: promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias, futuro continuo, futuro perfecto simple y continuo, uso de marcadores como: by then, by the time…
      2. Vocabulario:
        1. To take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind, ciencia, sinónimos y antónimos
    3. PARA EL AÑO 2050…
      1. Estructuras y funciones:
        1. Will y shall: promesas, predicciones, ofrecimientos y sugerencias, futuro continuo, futuro perfecto simple y continuo, uso de marcadores como: by then, by the time…
      2. Vocabulario:
        1. To take time off, to fall into the wrong hands, to go ahead with, to stand in for, to get a feel for, to get hold of, to bear in mind, ciencia, sinónimos y antónimos
    4. USO DEL INGLÉS: CELEBRACIONES SIGNIFICATIVAS
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 5
    1. UNA INVITACIÓN A LA PRENSA LOCAL
      1. Vocabulario:
        1. Body: forehead, wrist, thumb, toe, complexion, pale, well built
        2. General: heels, casual clothes, toddler, overweight, accessories, sharp, trendy, big headed, to gate crash, Edad: teenager, middle-aged, adult
    2. CARACTERES POPULARES
      1. Estructuras y funciones:
        1. Ordenar adjetivos, adjetivos compuestos, parecidos familiares: look alike
      2. Vocabulario:
        1. El cuerpo humano: ankle, chin, eyebrows, eyelashes, forehead, hips, knee, palms, shoulders, waist, wrist
        2. Similitudes: to look like, to take after, to seem to be, to look as if, to look alike
        3. Expresiones útiles: to look as if, to have a weakness for, to be fond of, to win someone´s heart, all over the world, to be deep in thought
        4. Repaso del vocabulario sobre la vestimenta: trendy, smart, casual, shawl, tracksuit, trainers, etc
    3. ¿CÓMO SE DIFERENCIAN?
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar grados: fairly, slightly, extremely
        2. Edades aproximadas: early, mid, late, adjetivos compuestos
        3. Revisión del vocabulario de áreas temáticas como: edad, descripciones físicas, parecidos
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 6
    1. LA PRIMERA ACTUACIÓN
      1. Estructuras y funciones:
        1. Repaso de las diferentes estructuras y funciones en contexto
      2. Vocabulario:
        1. Repaso del vocabulario contextualizad
    2. "COMO ESTÁS"
      1. Estructuras y funciones:
        1. Repaso de las diferentes estructuras y funciones en contexto
      2. Vocabulario:
        1. Repaso de verbos como to get, to look , take, to carry, to run, to keep, to stand, to work
        2. Repaso del vocabulario de los diferentes temas tratados: descripción física, edades y sentimientos
    3. ESTOY BASTANTE CANSADO POR EL DESFASE HORARIO
      1. Repaso de las estructuras y funciones en contexto y práctica de las mismas a través de diálogos y oraciones
      2. Vocabulario:
        1. Rrepaso de los temas tratados como: ropa, educación, vacaciones, la casa…
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: UN CAMBIO A MEJOR
    5. DICTADO: LA TORRE MULTIANGULAR
    6. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 7
    1. SITUACIÓN TÍPICA: EL QUÍMICO
    2. DIÁLOGO: VIAJANDO
    3. COMPRENSIÓN LECTORA: DISEÑO DE UNA TARTA
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 8: PRUEVA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 9
    1. COMPRANDO EN EL SUPERMERCADO
      1. Vocabulario:
        1. Prensa, joyas, público
        2. Comida: minced meat, courgette, aubergine, pear, strawberries
        3. Sentimientos: courage respect, affinity
    2. RELACIONES EXITOSAS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Opiniones, gustos y  preferencias  
        2. Artículos: a,  an,  the,  sin  artículo  
        3. Descripción de gráficos y estadísticas
        4. Sustantivos abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, et
        5. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of load
      2. Vocabulario
        1. Comer  e  ir  de  compras  
        2. Porcentajes y fracciones
        3. Expresiones útiles: How did it go?, to make a change, to run for (plays), it's about, as far as I know, etc
    3. EN NÚMEROS REDONDOS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Opiniones, gustos y  preferencias
        2. Artículos: a,  an,  the,  sin  artículo
        3. Descripción de gráficos y estadísticas
        4. Sustantivos abstractos: sincerity, communication, affinity, motivation, trust, et
        5. Cuantificadores: a little, little, a few, few, quite a bit of, quite a lot of, loads
      2. Vocabulario:
        1. Comer e ir de compras
        2. Porcentajes, fechas y fracciones
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 10
    1. CONTINUANDO UN VIAJE
      1. Vocabulario:
      2. Señales internacionales de prohibición y de permiso
      3. Vocabulario general: porch, barbeque, in the open air, claim, hand in, settle in, renew, choice, position, harmony - Probabilidades: likely, unlikely, sure
    2. UNA ISLA MÍTICA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar prohibición y  permiso  
        2. Probabilidades: likely,  unlikely,  sure  
        3. Expresar habilidad:  can,  could,  to  be  able  to,  to  manage  to, may/might
        4. Must, may y might para preposiciones y deducciones lógicas sobre el presente y el pasado
        5. Repaso de los verbos modales para pedir permiso y expresar obligación: must, mustn't, needn't, have to, don't have to
      2. Vocabulario:
        1. To know in advance, to be one's own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone's while, etc
        2. Sinónimos y antóni
    3. NOS HARÍAMOS UN NOMBRE
      1. Estructuras y funciones:
        1. Expresar prohibición y permiso
        2. Hablar sobre probabilidades: likely, unlikely, sure
        3. Expresar habilidad: can, could, to be able to, to manage to, may/might
        4. Must, may and might para suposiciones y deducciones lógicas sobre el presente y el pasado
        5. Repaso de los verbos modales de prohibición y permiso: must, mustn't, needn't, have to, don't have to
      2. Vocabulario:
        1. To know in advance, to be one's own boss, short term contract, to keep in suspense, to be worth someone's while, etc
        2. Sinónimos y antónimos
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: EL TESORO DE MILDENHALL
    5. COMPRENSIÓN AUDITIVA: UN LUGAR AL QUE PODRÍA LLAMAR HOGAR
    6. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 11
    1. OBTENCIÓN DEL CONTRATO
      1. Vocabulario:
        1. Nativity play, advertisement, signature, recipient, cab, queries, agony aunt, presently, actually, afterwards, ghost
        2. Vocabulario en inglés Americano: highway, elevator, drug store.
    2. UNA CONSEJERA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pedir y dar permiso
        2. Ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll?
        3. Escribir una carta
        4. Responder a ofertas
      2. Vocabulario:
        1. Nativity play, advertisement, signature, et
      3. Expresiones útiles: to have a night in, to get things in proportion, to go through a phase, to feel sorry for one's self, to make a note of, at leisure
      4. Consejos sentimentales en la prensa
      5. Columnas de opinión
    3. HACER LAS COSAS EN PROPORCIÓN
      1. Estructuras y funciones:
        1. Pedir y dar permiso
        2. Ofrecimientos: Would you like me to..? Can I..? Shall I?? I'll?
        3. Escribir una carta
        4. Responder a ofertas
        5. Utilizar el tono apropiado y distinción del lenguaje formal e informal
      2. Vocabulario:
        1. Inglés americano y británico
        2. Repaso de las expresiones útiles
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 12
    1. ALGUNOS PROBLEMAS CON EL VIAJE
      1. Vocabulario:
        1. Vocabulario general:
          1. front cover, photo session, faith, mankind, miniature, devoted, playful, sexist, tend
        2. Animales: pedigree, wild, mogg
    2. TOP MODEL Y FUTURA ESTRELLA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Verbos seguidos de gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be
        2. Who, where, what, when, how + infinitivo
        3. Verbos con doble significado: infinitivos y gerundios: she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying, et
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point
    3. TU PERRO EN LA GRAN PANTALLA
      1. Estructuras y funciones:
        1. Verbos seguidos de gerundio e infinitivo: avoid seeing / tend to be
        2. Who, where, what, when, how + infinitivo
        3. Verbos con doble significado: infinitivos y gerundios: she stopped to smoke / stopped smoking; remember to buy / remember buying, etc
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: to my mind, in her element, in the public eye, it's no use, there's no point
    4. COMPRENSIÓN LECTORA: EL COLOR PÚRPURA
  • UNIDAD 13
    1. DECIR ADIÓS
      1. Vocabulario:
        1. Objetos y electrodomésticos del hogar: dishwasher, clothes hangers, sewing machine
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube
        3. Materiales: bamboo, velvet, potte
    2. BUSCANDO UN REGALO
      1. Estructuras y funciones:
        1. Descripción de objetos
        2. Orden de los adjetivos
        3. Expresar propósitos con for / to
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: take my place, needless to say, dress up, et
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular
        3. Sustantivos compuestos: key-ring, shoulder-bag, etc.
    3. QUÉ OBJETOS SON
      1. Estructuras y funciones:
        1. Descripción de objetos
        2. Orden de los adjetivos
        3. Expresar propósitos con for / to
      2. Vocabulario:
        1. Expresiones útiles: take my place, needless to say, dress up, etc
        2. Formas: pyramid, cylinder, cube, oval, square, triangular
        3. Sustantivos compuestos: key-ring, shoulder-bag, etc
    4. USO DEL INGLES: RESOLVIENDO EL PUZZLE
    5. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 14
    1. DE CAMINO A IRLANDA
    2. HISTORIAS NAVIDEÑAS
    3. BRUNCH O UNA COMIDA REGULAR
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 15
    1. SITUACIÓN TÍPICA: CONFIGURANDO UNA CUENTA DE EMPRESA
    2. DIÁLOGO: TUS INTERESES
    3. DICTADO: MARKETING MIX
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 16: PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 17
    1. EN UN PUB IRLANDÉS
      1. Vocabulario:
        1. Ladder, horseshoe, itchy palm, lucky charm, fountain, congress, hold on to, to pull a lever, to adjust a dial, etc.
        2. Descripción de lugares y person
    2. VISITANDO AL DOCTOR
      1. Vocabulario:
        1. Expresar condiciones reales e irreales: even if, until, in case
        2. Generalizaciones
        3. Condicionales mixtos
        4. To have something on one’s mind, to go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance, etc
        5. Descripción de lugares y personas
    3. LA ISLA ESMERALDA
      1. Estructuras y gramática:
        1. Expresar condiciones reales e irreales: even if, provided, unless
        2. Generalizaciones
        3. Aconsejar
        4. Condicionales mixtos
      2. Vocabulario:
        1. To go on a spree, play safe, to let oneself go, jump at the chance, et
        2. Descripción de lugares y personas
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 18
    1. CULTURA GALESA
      1. Vocabulario:
        1. Verbos para cocinar: to boil, to stir, to pour
        2. Materiales y tejidos
        3. Industria: to manufacture, coal, farm, mining - equality, bachelor, luxury
    2. UNA BUENA TAZA DE TÉ
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares, industria y costumbres
        2. Repaso de  la  voz  pasiva en  todos los tiempos verbales
        3. Verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind
      2. Vocabulario:
        1. To walk out, generally speaking, to have time to oneself, made by hand, to bring to the boil
        2. Cocina: to boil, to stir, to add, to leave, to pour
    3. MANO DE OBRA BARATA PARA PRODUCTOS BARATOS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares, industria y costumbres
        2. Repaso de la  voz  pasiva en  todos los tiempos verbales
        3. Verbos con being: can't stand, like, love, resent, fancy, don't mind
      2. Vocabulario:
        1. To walk out, generally speaking, to have time to oneself, by hand
        2. Cocinar: to boil, to stir, to add, to leave, to pour
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 19
    1. HOGMANAY EN ESCOCIA
      1. Vocabulario:
        1. Tower block, mailman, platter, housing estate, council, to step on, enriched, to fall asleep
        2. Coches  y   conducción:   windscreen,   steering   wheel, pedestrian crossing, rear view mirror, horn, engine
        3. Transportes: truck, metro.
    2. LA LENGUA HABLADA POR LOS COLONOS ORIGINALES
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares
        2. Oraciones de relativo
        3. Explicación de procesos: after, when, before, then, etc
      2. Vocabulario:
        1. To say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from
        2. Inglés británico y Americano: biscuit/cookie, handbag/purse, flat/apartment
        3. Preposiciones: of, about, by, with
        4. Partes del coche
    3. ¡QUE PASE UN BUEN DÍA!
      1. Estructuras y gramática:
        1. Lugares
        2. Oraciones de relativo: unir dos oraciones
        3. Explicación de procesos: after, when, before, then, etc
        4. Verbos con prefijos: overcooked, etc
      2. Vocabulario:
        1. To say the least, to spend a fortune, to back out, to be made redundant, to be down the road from
        2. Inglés Americano y británico
        3. Preposiciones: of, about, by, with
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 20
    1. TURISMO EN LONDRES
      1. Vocabulario:
        1. Youngsters, security guard, beg, rational, announce
        2. Atracciones turísticas: The Tower of London, Covent Garden, The British Museum
        3. Parapsicología, horóscopos, telepatía, adivinos, astrología, intuición, predicciones y pesadill
    2. EL JUEGO DE LA VERDAD
      1. Estructuras y gramática:
        1. Repaso de los verbos modales
        2. Conectores: so that, despite, as, while
        3. Estilo indirecto
      2. Vocabulario:
        1. Parapsicología, horóscopos, adivinos, telepatía, astrología
        2. Expresiones útiles: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, you’re telling me!, etc
    3. FRASES FAMOSAS
      1. Estructuras y gramática:
        1. Repaso de los verbos modales
        2. Estilo indirecto: citas y creencias
        3. Formación de adjetivo a partir de verbos y sustantivos con sufijos
        4. Say, Tell y otros verbos utilizados en el estilo indirecto
      2. Vocabulario:
        1. Parapsicología, horóscopos, adivinos, telepatía y astrología
        2. Frases útiles: give it a miss, take something seriously, make something up, wishful thinking, etc.
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 21
    1. RECORDANDO EL VIAJE
      1. Vocabulario:
        1. Aspect, anxiety, subdued, bold, symbolize
        2. Tonalidades y colores: lilac, turquoise, beige, shade
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, still life, etc
        4. Fotografía: snaps, close-ups, prints
    2. DIBUJANDO Y PINTANDO COMO TERAPIA DE GRUPO
      1. Estructuras y gramática:
        1. Descripción de imágenes: background, to the right/left of, in the bottom left hand corner, et
        2. Frases preposicionales. Vocabulario: tonalidades y colores: dark, light, lilac, beige, et
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, still life, abstract, etc
        4. Frases útiles: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight.
    3. TARJETAS DE FELICITACIÓN HECHAS A MANO
      1. Estructuras y gramática:
        1. Descripción de imágenes: background, to the right/left of, in the bottom left hand corner, etc
        2. Oraciones preposicionale Vocabulario: tonalidades y colores: dark, light, lilac, beige, etc
        3. Pinturas: watercolour, landscape, portrait, sketch, etc
        4. Expresiones útiles: to come to terms with, speak volumes, state of mind, at first sight
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 22
    1. HACIENDO PLANES PARA EL FUTURO
    2. REVELANDO TU SUERTE
    3. ESPERITUALISTAS
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 23
    1. SITUACIÓN TÍPICA: PROBLEMAS EN EL EXTRANJERO: TARJETA DE CRÉDITO Y PASAPORTE ROBADOS
    2. DIÁLOGO: SUPERSTICIONES
    3. DICTADO: BUZZ WORD
    4. PRUEBA DE EVALUACIÓN
  • UNIDAD 24: PRUEBA DE EVALUACIÓN

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