B2: Alemán Online

B2: Alemán Online
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180 horas lectivas

Gestión de prácticas

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Este curso online de nivel B2 de alemán busca capacitar con solvencia al alumno como usuario independiente. Este curso de alemán tiene el objetivo de potenciar el conocimiento de este idioma para que el alumno pueda comprender lineas argumentales implícitas ya sean orales o escritas, describir situaciones usando comparativas y conectores adecuados, leer la mayoría de noticias y artículos con facilidad y hablar de forma natural con nativos. 

Este curso online de alemán B2 desglosará los siguientes contenidos generales:

- Perfecto, pretérito, futuro con werden

- Pronombres personales

- Advervios interrogativos

- Descripciones en pasado mediante el uso de es gabm es lag(en) y es stand(en)

- Preguntar por cantidades, comparar objetos, lugares y personas, números ordinales, objetos del hogar

Para estudiar este curso de B2 de Alemán Online el alumno tendrá que avanzar a lo largo de los temas comprendidos dentro de la Plataforma Virtual. Se trata de un entorno interactivo que permite un alto nivel de participación por parte del alumno, se trata de una serie de temas desglosados en múltiples contenidos y ejercicios que van avanzando con un nivel de dificultad progresivo. Una vez finalizado el curso el alumno deberá superar una prueba de nivel, en caso de aprobarla estará cualificado para estudiar el nivel C1 o para presentarse al exámen oficial de un organismo autorizado.

Contenido del pack formativo

Carta de presentación

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Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

- Nivel de expresión oral: Capacidad para expresar ideas claras y detalladas argumentando el punto de vista, participando en conversaciones con fluidez con angloparlantes

- Nivel de comprensión oral: Entiende discursos extensos con argumentos complejos y es capaz de entender la mayoría de noticias, programas y series de televisión expresados en lengua común

- Nivel de comprensión lectora: Capacidad para leer textos extensos donde haya posturas concretas, además capacidad para entender textos en prosa

- Nivel de expresión escrita: Conocimientos avanzados de redacción para expresar textos claros y detallados sobre las opiniones bien argumentadas sobre temas concretos.

Metodología

La metodología propuesta por el Instituto Europeo de Formación y Cualificación para el estudio de este B2: Alemán Online consiste en el seguimiento de las diferentes lecciones que lo conforman y respondiendo a las preguntas de autoevaluación. Cada lección del B2: Alemán Online se corresponderá con una serie de preguntas de control y autoevaluación que servirán para un doble propósito. Por una parte afianzar los conocimientos del alumno y por otra servir como indicador de la evolución para el tutor.

Durante todo el proceso de estudio del B2: Alemán Online el alumno contará con un tutor asignado con el que podrá contactar a diario para resolver dudas, ampliar conocimientos o buscar información complementaria sobre algún punto en concreto.

Evaluación

La evaluación del B2: Alemán Online estará a cargo del tutor personal asignado. Una vez que se haya remitido el cuaderno de ejercicios y/o evaluación al Instituto Europeo de Formación y Cualificación por correo postal o correo electrónico, se realizarán las correcciones oportunas y el título acreditativo será expedido siempre que el estudiante haya superado el 60% de las preguntas evaluables.

UNIDAD 1: INVESTIGACIONES DE MERCADO

1.1. CONCEPTOS:

1.1.1.El tiempo presente, su uso y su conjugación con los verbos regulares e irregulares.
1.1.2.Las expresiones de los adverbios de frecuencia, como immer, selten, manchmal...
1.1.3.Expresar gustos.

1.2. VOCABULARIO:

1.2.1.Ocio, deportes, juegos.
1.2.2.Expresiones y modismos.

1.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

2. UNIDAD 2: LOS BUENOS VIEJOS TIEMPOS

2.1. CONCEPTOS:
2.1.1.Uso del pasado.
2.1.2.Adjetivos comparativos y superlativos.
2.1.3.Los tiempos pasado y perfectos.
2.1.4.Descripciones del pasado con gab/stand/lag y standen/lagen.

2.2. VOCABULARIO:

2.2.1.Partes de la casa.
2.2.2.Miembros de la familia.
2.2.3.Más nombres y adjetivos.

2.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

3. UNIDAD 3: PLANES DE VACACIONES

3.1. CONCEPTOS:

3.1.1.Hablar sobre el pasado reciente.
3.1.2.Hablar sobre vacaciones y viajes.
3.1.3.El uso del pasado simple y perfecto.
3.1.4.Los adverbios noch y schon.
3.1.5.Formación del pasado perfecto.

3.2. VOCABULARIO:

3.2.1.Vacaciones y viajes.
3.2.2.Expresiones y frases hechas.
3.2.3.Más adjetivos.

3.3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

3.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

4. UNIDAD 4: CATORCE DÍAS EN AUSTRIA

4.1. CONCEPTOS:

4.1.1.Las preposiciones más comunes.
4.1.2.Hacer planes, predicciones y expresar finalidad.
4.1.3.El futuro. Uso del tiempo presente con significado futuro.

4.2. VOCABULARIO:

4.2.1.Hobbies y pasatiempos.
4.2.2.Cine y televisión.

4.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

5. UNIDAD 5: TAREAS DOMÉSTICAS

5.1. CONCEPTOS:

5.1.1.Los verbos modales können, dürfen, wollen, sollen, müssen y haben.
5.1.2.Hablar de las tareas del hogar.
5.1.3.Solicitar permiso, expresar prohibiciones y obligaciones.

5.2. VOCABULARIO:

5.2.1.Las tareas del hogar.
5.2.2.Expresiones y frases hechas.
5.2.3.Más sustantivos, adjetivos y verbos.

5.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

6. UNIDAD 6: TAREAS DOMÉSTICAS

6.1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:

6.1.1.Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
6.1.2.Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
6.1.3.Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
6.1.4.Ejercicio de pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.

6.2. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

7. UNIDAD 7: ESCUCHA Y PRACTICA

7.1. SITUACIONES TÍPICAS: AGENCIA DE VIAJES.

7.2. DIÁLOGOS: OCIO.

7.3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.

7.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

8. UNIDAD 8: PRUEBA DE EVALUACIÓN

9. UNIDAD 9: LOS PLANES DE ÁNGELA

9.1. CONCEPTOS:

9.1.1.Los verbos modales können y dürfen.
9.1.2.Los verbos erwarten, hoffen y warten.
9.1.3.Los adjetivos genug, reichlich, ein para, ein bisschen...

9.2. VOCABULARIO:

9.2.1.El pronóstico del tiempo.
9.2.2.Más sustantivos, adjetivos y verbos.

9.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

10. UNIDAD 10: BUSCANDO UN TRABAJO TEMPORAL

10.1. CONCEPTOS:

10.1.1. El uso del subjuntivo en condicional.
10.1.2. El pronombre reflexivo.
10.1.3. Condiciones y consecuencias con entweder...oder y weder...noch.

10.2. VOCABULARIO:

10.2.1. El mundo laboral.
10.2.2. En el zoo.
10.2.3. El pronombre reflexivo.

10.3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

10.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

11. UNIDAD 11: TRABAJAR CON ANIMALES

11.1. CONCEPTOS:

11.1.1. Expresar duración.
11.1.2. Conjunciones y preposiciones.
11.1.3. Uso del pasado perfecto y simple.

11.2. VOCABULARIO:

11.2.1. Instituciones públicas y privadas de una ciudad.
11.2.2. Trabajo y el ocio.
11.2.3. Expresiones orales.

11.3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

11.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

12. UNIDAD 12: ¡UNA GANGA! UNA QUEJA

12.1. CONCEPTOS:

12.1.1. La comparación entre el adjetivo y el participio.
12.1.2. Uso de so, so ein/e y solch ein/e.
12.1.3. Expresar pasado con el pluscuamperfecto.

12.2. VOCABULARIO:

12.2.1. Adjetivos y participios.
12.2.2. Describir el estado de ánimo.
12.2.3. Otras expresiones habituales.

12.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

13. UNIDAD 13: PETER

13.1. CONCEPTOS:

13.1.1. Aceptar o rechazar invitaciones y ofertas.
13.1.2. Adverbios modales.
13.1.3. Describir el carácter de una persona.
13.1.4. Formación del infinitivo con mit y ohne.
13.1.5. Estilo indirecto.

13.2. VOCABULARIO:

13.2.1. Más verbos.
13.2.2. Describir el carácter de una persona.
13.2.3. Otras expresiones habituales.

13.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

14. UNIDAD 14: ¡SÓLO SE ES JOVEN UNA VEZ, MAMÁ!

14.1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:

14.1.1. Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
14.1.2. Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
14.1.3. Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
14.1.4. Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.

14.2. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

15. UNIDAD 15: ESCUCHA Y PRACTICA

15.1. SITUACIONES TÍPICAS: EN LA ÓPTICA.

15.2. DIÁLOGOS: EL TRABAJO Y LOS INTERESES.

15.3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.

15.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

16. UNIDAD 16: PRUEBA DE EVALUACIÓN

17. UNIDAD 17: ALEXANDER TRABAJA EN LA RADIO

17.1. CONCEPTOS:

17.1.1. Pedir opiniones.
17.1.2. Pedir algo a través de una frase indirecta.
17.1.3. Describir una persona u objeto.
17.1.4. Oraciones del relativo.
17.1.5. Pronombres relativos: uso y declinación.

17.2. VOCABULARIO:

17.2.1. Medio ambiente y ecología.
17.2.2. Expresar puntos de vista.

17.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

18. UNIDAD 18: MALAS NOTICIAS

18.1. CONCEPTOS:

18.1.1. Conectores, como conjunciones y preposiciones causales.
18.1.2. Obtener conclusiones.
18.1.3. Verbos modales en perfecto.

18.2. VOCABULARIO:

18.2.1. Conceptos básicos de política.
18.2.2. Conectores.
18.2.3. Otras palabras y frases.

18.3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

18.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

19. UNIDAD 19: ENTREVISTA CON EL DIRECTOR

19.1. CONCEPTOS:

19.1.1. Hablar sobre el pasado reciente.
19.1.2. Hablar sobre vacaciones y viajes.
19.1.3. El uso del pasado simple y perfecto.
19.1.4. Los adverbios noch y schon.
19.1.5. Formación del pasado perfecto.

19.2. VOCABULARIO:

19.2.1. Vacaciones y viajes.
19.2.2. Expresiones y frases hechas.
19.2.3. Más adjetivos.

19.3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

19.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

20. UNIDAD 20: NECESITO VER A UN MÉDICO

20.1. CONCEPTOS:

20.1.1. La salud, la enfermedad, los medicamentos convencionales y homeopáticos.
20.1.2. Los causales da y weil.
20.1.3. Preguntas indirectas.
20.1.4. La formación del plural con y sin diéresis.

20.2. VOCABULARIO:

20.2.1. La salud, la enfermedad, los medicamentos convencionales y homeopáticos.

20.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

21. UNIDAD 21: ES NECESARIO UN RETIRO

21.1. CONCEPTOS:

21.1.1. Religión y vida espiritual.
21.1.2. Expresar un proyecto y hablar de los procesos en ejecución.
21.1.3. El pasivo.

21.2. VOCABULARIO:

21.2.1. Religión y la vida espiritual.
21.2.2. Adjetivos que describen un estado mental.
21.2.3. Más verbos de diferentes áreas temáticas.

21.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

22. UNIDAD 22: LA FAMILIA DE ILSES SE MUDA

22.1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:

22.1.1. Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
22.1.2. Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
22.1.3. Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
22.1.4. Ejercicio de pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.

22.2. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.

22.3. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

23. UNIDAD 23: ESCUCHA Y PRACTICA

23.1. SITUACIONES TÍPICAS: EL JOYERO.

23.2. DIÁLOGOS: ANIMALES Y EDUCACIÓN.

23.3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.

23.4. PRUEBA DE EVALUACIÓN.

24. UNIDAD 24: PRUEBA DE EVALUACIÓN

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