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B2: Alemán Online

Modalidad Online

180 horas lectivas

Gestión administrativa de prácticas

Tutorización personalizada

Empresa de colocación

Certificado AENOR

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Información

Este curso online de nivel B2 de alemán busca capacitar con solvencia al alumno como usuario independiente. Este curso de alemán tiene el objetivo de potenciar el conocimiento de este idioma para que el alumno pueda comprender lineas argumentales implícitas ya sean orales o escritas, describir situaciones usando comparativas y conectores adecuados, leer la mayoría de noticias y artículos con facilidad y hablar de forma natural con nativos. 

Este curso online de alemán B2 desglosará los siguientes contenidos generales:

- Perfecto, pretérito, futuro con werden

- Pronombres personales

- Advervios interrogativos

- Descripciones en pasado mediante el uso de es gabm es lag(en) y es stand(en)

- Preguntar por cantidades, comparar objetos, lugares y personas, números ordinales, objetos del hogar

Para estudiar este curso de B2 de Alemán Online el alumno tendrá que avanzar a lo largo de los temas comprendidos dentro de la Plataforma Virtual. Se trata de un entorno interactivo que permite un alto nivel de participación por parte del alumno, se trata de una serie de temas desglosados en múltiples contenidos y ejercicios que van avanzando con un nivel de dificultad progresivo. Una vez finalizado el curso el alumno deberá superar una prueba de nivel, en caso de aprobarla estará cualificado para estudiar el nivel C1 o para presentarse al exámen oficial de un organismo autorizado.

Estas enseñanzas tienen como único objetivo la preparación de los alumnos para, posteriormente, presentarse a los exámenes oficiales en aquellos centros en los que se convoquen.

Contenido del Pack Formativo

Carta de presentación

Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro

Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

- Nivel de expresión oral: Capacidad para expresar ideas claras y detalladas argumentando el punto de vista, participando en conversaciones con fluidez con angloparlantes

- Nivel de comprensión oral: Entiende discursos extensos con argumentos complejos y es capaz de entender la mayoría de noticias, programas y series de televisión expresados en lengua común

- Nivel de comprensión lectora: Capacidad para leer textos extensos donde haya posturas concretas, además capacidad para entender textos en prosa

- Nivel de expresión escrita: Conocimientos avanzados de redacción para expresar textos claros y detallados sobre las opiniones bien argumentadas sobre temas concretos.

Metodología

La metodología de aprendizaje para el B2: Alemán Online consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el B2: Alemán Online.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del B2: Alemán Online, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del B2: Alemán Online, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 180 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y Requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

  1. TEMA 1: INVESTIGACIONES DE MERCADO
    1. CONCEPTOS:
      1. El tiempo presente, su uso y su conjugación con los verbos regulares e irregulares.
      2. Las expresiones de los adverbios de frecuencia, como immer, selten, manchmal...
      3. Expresar gustos.
    2. VOCABULARIO:
      1. Ocio, deportes, juegos.
      2. Expresiones y modismos.
  2. TEMA 2: LOS BUENOS VIEJOS TIEMPOS
    1. CONCEPTOS:
      1. Uso del pasado.
      2. Adjetivos comparativos y superlativos.
      3. Los tiempos pasado y perfectos.
      4. Descripciones del pasado con gab/stand/lag y standen/lagen.
    2. VOCABULARIO:
      1. Partes de la casa.
      2. Miembros de la familia.
      3. Más nombres y adjetivos.
  3. TEMA 3: PLANES DE VACACIONES
    1. CONCEPTOS:
      1. Hablar sobre el pasado reciente.
      2. Hablar sobre vacaciones y viajes.
      3. El uso del pasado simple y perfecto.
      4. Los adverbios noch y schon.
      5. Formación del pasado perfecto.
    2. VOCABULARIO:
      1. Vacaciones y viajes.
      2. Expresiones y frases hechas.
      3. Más adjetivos.
    3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  4. TEMA 4: CATORCE DÍAS EN AUSTRIA
    1. CONCEPTOS:
      1. Las preposiciones más comunes.
      2. Hacer planes, predicciones y expresar finalidad.
      3. El futuro. Uso del tiempo presente con significado futuro.
    2. VOCABULARIO:
      1. Hobbies y pasatiempos.
      2. Cine y televisión.
  5. TEMA 5: TAREAS DOMÉSTICAS
    1. CONCEPTOS:
      1. Los verbos modales können, dürfen, wollen, sollen, müssen y haben.
      2. Hablar de las tareas del hogar.
      3. Solicitar permiso, expresar prohibiciones y obligaciones.
    2. VOCABULARIO:
      1. Las tareas del hogar.
      2. Expresiones y frases hechas.
      3. Más sustantivos, adjetivos y verbos.
  6. TEMA 6: TAREAS DOMÉSTICAS
    1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:
      1. Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
      2. Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
      3. Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
      4. Ejercicio de pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.
  7. TEMA 7: ESCUCHA Y PRACTICA
    1. SITUACIONES TÍPICAS: AGENCIA DE VIAJES.
    2. DIÁLOGOS: OCIO.
    3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.
  8. TEMA 8: LOS PLANES DE ÁNGELA
    1. CONCEPTOS:
      1. Los verbos modales können y dürfen.
      2. Los verbos erwarten, hoffen y warten.
      3. Los adjetivos genug, reichlich, ein para, ein bisschen...
    2. VOCABULARIO:
      1. El pronóstico del tiempo.
      2. Más sustantivos, adjetivos y verbos.
  9. TEMA 9: BUSCANDO UN TRABAJO TEMPORAL
    1. CONCEPTOS:
      1. El uso del subjuntivo en condicional.
      2. El pronombre reflexivo.
      3. Condiciones y consecuencias con entweder...oder y weder...noch.
    2. VOCABULARIO:
      1. El mundo laboral.
      2. En el zoo.
      3. El pronombre reflexivo.
    3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  10. TEMA 10: TRABAJAR CON ANIMALES
    1. CONCEPTOS:
      1. Expresar duración.
      2. Conjunciones y preposiciones.
      3. Uso del pasado perfecto y simple.
    2. VOCABULARIO:
      1. Instituciones públicas y privadas de una ciudad.
      2. Trabajo y el ocio.
      3. Expresiones orales.
    3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  11. TEMA 11: ¡UNA GANGA! UNA QUEJA
    1. CONCEPTOS:
      1. La comparación entre el adjetivo y el participio.
      2. Uso de so, so ein/e y solch ein/e.
      3. Expresar pasado con el pluscuamperfecto.
    2. VOCABULARIO:
      1. Adjetivos y participios.
      2. Describir el estado de ánimo.
      3. Otras expresiones habituales.
  12. TEMA 12: PETER
    1. CONCEPTOS:
      1. Aceptar o rechazar invitaciones y ofertas.
      2. Adverbios modales.
      3. Describir el carácter de una persona.
      4. Formación del infinitivo con mit y ohne.
      5. Estilo indirecto.
    2. VOCABULARIO:
      1. Más verbos.
      2. Describir el carácter de una persona.
      3. Otras expresiones habituales.
  13. TEMA 13: ¡SÓLO SE ES JOVEN UNA VEZ, MAMÁ!
    1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:
      1. Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
      2. Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
      3. Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
      4. Ejercicio de la pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.
  14. TEMA 14: ESCUCHA Y PRACTICA
    1. SITUACIONES TÍPICAS: EN LA ÓPTICA.
    2. DIÁLOGOS: EL TRABAJO Y LOS INTERESES.
    3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.
  15. TEMA 15: ALEXANDER TRABAJA EN LA RADIO
    1. CONCEPTOS:
      1. Pedir opiniones.
      2. Pedir algo a través de una frase indirecta.
      3. Describir una persona u objeto.
      4. Oraciones del relativo.
      5. Pronombres relativos: uso y declinación.
    2. VOCABULARIO:
      1. Medio ambiente y ecología.
      2. Expresar puntos de vista.
  16. TEMA 16: MALAS NOTICIAS
    1. CONCEPTOS:
      1. Conectores, como conjunciones y preposiciones causales.
      2. Obtener conclusiones.
      3. Verbos modales en perfecto.
    2. VOCABULARIO:
      1. Conceptos básicos de política.
      2. Conectores.
      3. Otras palabras y frases.
    3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  17. TEMA 17: ENTREVISTA CON EL DIRECTOR
    1. CONCEPTOS:
      1. Hablar sobre el pasado reciente.
      2. Hablar sobre vacaciones y viajes.
      3. El uso del pasado simple y perfecto.
      4. Los adverbios noch y schon.
      5. Formación del pasado perfecto.
    2. VOCABULARIO:
      1. Vacaciones y viajes.
      2. Expresiones y frases hechas.
      3. Más adjetivos.
    3. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  18. TEMA 18: NECESITO VER A UN MÉDICO
    1. CONCEPTOS:
      1. La salud, la enfermedad, los medicamentos convencionales y homeopáticos.
      2. Los causales da y weil.
      3. Preguntas indirectas.
      4. La formación del plural con y sin diéresis.
    2. VOCABULARIO:
      1. La salud, la enfermedad, los medicamentos convencionales y homeopáticos.
  19. TEMA 19: ES NECESARIO UN RETIRO
    1. CONCEPTOS:
      1. Religión y vida espiritual.
      2. Expresar un proyecto y hablar de los procesos en ejecución.
      3. El pasivo.
    2. VOCABULARIO:
      1. Religión y la vida espiritual.
      2. Adjetivos que describen un estado mental.
      3. Más verbos de diferentes áreas temáticas.
  20. TEMA 20: LA FAMILIA DE ILSES SE MUDA
    1. MEDIOS DE APRENDIZAJE:
      1. Reconocimiento y asociación del vocabulario y la gramática con imágenes y texto.
      2. Reconocimiento y elección de las formas gramaticales correctas en ejercicios interactivos de comprensión oral.
      3. Completar frases usando correctamente el vocabulario aprendido y las formas gramaticales aprendidas.
      4. Ejercicio de pronunciación correcta del alemán a través de grabaciones de vídeo y sonido, que el alumno debe repetir.
    2. REPASO DE LOS CONOCIMIENTOS Y EL VOCABULARIO ADQUIRIDO.
  21. TEMA 21: ESCUCHA Y PRACTICA
    1. SITUACIONES TÍPICAS: EL JOYERO.
    2. DIÁLOGOS: ANIMALES Y EDUCACIÓN.
    3. CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.

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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.

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