Curso de Diseño de Medios Didácticos

Curso de Diseño de Medios Didácticos
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CON TÍTULO PROPIO UNIVERSITARIO Titulación Universitaria Nebrija Formación Continua 12 CRÉDITOS ECTS

Modalidad Distancia y/u Online

300 horas lectivas

Gestión de prácticas

Tutorización personalizada

Agencia de colocación

-19 %
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¿En qué consiste el Diseño de Medios Didácticos?

Los profesionales del diseño y elaboración de medios didácticos son los encargados de elaborar los diferentes materiales didácticos para su uso en la enseñanza.

Las funciones de estos especialistas son principalmente:

  • Investigar las tendencias e innovaciones de los métodos educativos.
  • Evaluar el contenido de un curso y su metodología didáctica.
  • Ofrecer servicios de formación y consulta al profesorado.
  • Organizar y desarrollar cursos y otras prácticas educativas.
  • Elaborar manuales didácticos y materiales sobre diferentes temas.

¿Qué aprenderé con el Curso de Diseño de Medios Didácticos?

El presente Curso de Diseño de Medios Didácticos del Instituto Europeo de Formación y Cualificación, tiene por objetivo que el alumno aprenda los conocimientos sobre la elaboración de materiales didácticos.

Para ello, durante el desarrollo de esta formación, el alumno, estudiará los fundamentos de los medios didácticos y los tipos que existen de los mismos, entre ellos:

  • Medios Didácticos Convencionales
  • Medios Didácticos Audiovisuales
  • Medios Didácticos Tecnológicos

La elaboración de materiales en diferentes formatos, requiere también el uso de plataformas virtuales de aprendizaje, por lo que la persona que realice este curso sobre la elaboración de medios didácticos, conocerá todo sobre el funcionamiento y uso básico de la plataforma Moodle.

La plataforma Moodle es un sistema de enseñanza diseñado para crear y gestionar espacios de aprendizaje online adaptados a las necesidades de profesores y estudiantes. Los conocimientos de este sistema permitirán al alumno gestionar la enseñanza virtual.

Por otro lado, para conocer correctamente las funciones del trabajo de un diseño de medios de aprendizaje, el alumno aprenderá todo sobre la evaluación de medios didácticos, desde quién evalúa y para qué, cómo se realiza una evaluación y los instrumentos y técnicas para realizar una evaluación.

Una vez finalizado el Curso de Diseño de Medios Didácticos, el alumno habrá aprendido todos los conocimientos y funciones de un diseñador de recursos didácticos para la educación.

Este curso está dirigido a profesionales del sector de la enseñanza interesados en ampliar su formación o a aquellas personas que deseen introducirse en el sector de la educación y los medios didácticos.

Contenido del pack formativo

Carta de presentación

Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro

Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

2 manuales teóricos

Esta acción formativa incluye 2 manuales teóricos para estudiar cómodamente desde casa

Maletín porta documentos

Te enviaremos un maletín porta documentos para que puedas organizar todos los materiales

Bolígrafo

Tomar anotaciones y realizar esquemas te ayudará a aprender todos los conocimientos

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Metodología

La metodología de aprendizaje para el Curso de Diseño de Medios Didácticos consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Diseño de Medios Didácticos.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del Curso de Diseño de Medios Didácticos, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Diseño de Medios Didácticos, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 300 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Para la matriculación en esta acción formativa no es necesario cumplir ningún requisito.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

  1. CONCEPTUALIZACIÓN DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
    1. Introducción
    2. Concepto de medios y recursos didácticos.
    3. Origen de los medios didácticos.
    4. Materiales didácticos en el siglo XIX y XX
    5. Los materiales didácticos del siglo XXI
    6. Medios didácticos en el futuro inmediato
    7. Teorías de la investigación de los medios
    8. Influencia de los medios didácticos en el proceso de enseñanza-aprendizaje
  2. FUNDAMENTOS GENERALES DE LOS MEDIOS DIDÁCTICOS
    1. Introducción
    2. Aspectos a considerar en la incorporación de medios didácticos
    3. Características y funciones de los medios didácticos
    4. Clasificación de los medios didácticos
    5. Algunos criterios de selección de recursos didácticos
    6. Aspectos pedagógicos, funcionales y técnico-estéticos de los medios didácticos
    7. Fases en la creación de medios didácticos
    8. Creación de medios didácticos computarizados
    9. Posibilidades didácticas de los medios
  3. MEDIOS DIDÁCTICOS CONVENCIONALES
    1. Introducción
    2. Material didáctico impreso
    3. Tableros didácticos
    4. Materiales manipulativos
    5. Juegos
  4. MEDIOS DIDÁCTICOS AUDIOVISUALES
    1. Introducción
    2. Materiales visuales
    3. Materiales sonoros
    4. Materiales audiovisuales
  5. MEDIOS DIDÁCTICOS TECNOLÓGICOS
    1. Introducción
    2. Software informáticos educativos
    3. Servicios telemáticos: La Web
    4. Selección de recursos didácticos en la Web
    5. Entornos virtuales de aprendizaje (EVA)
  6. PLATAFORMA MOODLE
    1. Introducción
    2. Introducción a moodle
    3. Acceso a moodle
    4. Interface del curso
    5. Formatos de curso
    6. Los bloques
    7. Edición de bloques
    8. Edición de temas
  7. MEDIOS DIDÁCTICOS EN EL SISTEMA EDUCATIVO
    1. Introducción
    2. Los medios didácticos en educación infantil
    3. Los medios didácticos en educación primaria
    4. Los medios didácticos en educación secundaria y bachillerato
    5. Los medios didácticos en la enseñanza universitaria
    6. Los medios didácticos en la enseñanza a distancia
  8. EVALUACIÓN DE MEDIOS DIDÁCTICOS
    1. Introducción
    2. Aspectos generales de evaluación
    3. Quién evalúa y para qué
    4. Qué evaluar y cuándo hacerlo
    5. Cómo se realiza la evaluación
    6. Instrumentos y técnicas para evaluar los medios didácticos
    7. Consideraciones para valorar los medios didácticos
    8. Ejemplos de rúbricas para la evaluación

 

ANEXOS

SUPUESTOS PRÁCTICOS

Santiago

16/04/2019

Recomendable

Me ha gustado mucho la forma de realizar el curso, yo escogía mis horarios e iba a mi ritmo, nadie me ha puesto presión. Además un temario muy completo.

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