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Curso de Motivación

Modalidad Online

50 horas lectivas

Gestión administrativa de prácticas

Tutorización personalizada

Agencia de colocación

Certificado AENOR

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Información

Este curso de motivación tiene como objetivo principal convertir al alumno en un experto en Empowerment: Motivación y Liderazgo para que sea capaz de llevar a cabo procesos de desarrollo del carácter para empresas o por su cuenta.

A lo largo de las distintas lecciones del curso el alumno conocerá cual es el significado del trabajo a través del enfoque del Empowerment, conociendo los factores condicionantes de un buen circuito de trabajo y sabiendo identificar los indicadores claves del empowerment.

Dentro de esta tendencia es importante que el alumno del curso de motivación aprenda a reconocer el esfuerzo y el logro como método de motivación, conociendo cómo identificar los indicadores de éxito profesional y sabiendo desarrollar las competencias profesionales de las personas, aprendiendo a señalar los factores que inhiben la actitud personal.

El estudiante de este curso de motivación aprenderá a realizar un plan de acción para crear empowerment. Enseñando a potenciar la capacidad de liderazgo y conociendo la parrilla gerencial Blake-Mouton, el método de liderazgo integrado transaccioal-transformacional y el modelo de liderazgo hersey-blanchard.

Finalmente los alumnos de este curso de motivación (Empowerment: motivación y liderazgo) aprenderán cómo se debe constituir un estilo personal de gestión para mejorar la eficacia y aprender a motivar y dirigir al personal dentro de los factores esenciales que debe que desarrollar el líder para potenciar comportamientos y aptitudes.

Contenido del Pack Formativo

Carta de presentación

Al matricularte recibirás una carta de presentación para darte la bienvenida al centro

Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

- Capacitar al alumno en las técnicas de motivación, liderazgo y empowerment

- Aprender los distintos modelos de liderazgo existentes

- Conocer los metodos de potenciación del espacio de trabajo y de los equipos

Metodología

La metodología de aprendizaje para el Curso de Motivación consiste en el estudio de los distintos temas en los que se estructura, así como en la realización de los supuestos prácticos en su caso.

Los contenidos están diseñados para garantizar un aprendizaje eficaz y ameno.

Además, tendrá un seguimiento y una tutorización personalizada, para que pueda consultar todas sus dudas sobre el Curso de Motivación.

Evaluación

Para proceder a la evaluación del Curso de Motivación, se deberán realizar todas las actividades y ejercicios propuestos.

Una vez se compruebe que se han superado al menos el 60% de los diferentes apartados evaluables del Curso de Motivación, le será entregada su titulación.

Además, en caso de que hubiese realizado prácticas relacionadas, podrá solicitar a la empresa un certificado de prácticas en el que conste el nivel de satisfacción de la empresa con las funciones y tareas desempeñadas.

Matrícula

Esta acción formativa tiene abierto su periodo de matrícula. La dirección del centro podrá cerrar dicho periodo en cualquier momento.

La vigencia de las condiciones ofertadas se mantendrá durante un periodo de 7 días naturales desde que se haya proporcionado la información a la persona interesada.

Duración

Esta acción formativa tiene un total de 50 horas lectivas.

Al tratarse de una formación individual, la fecha de inicio será el momento en el que un alumno/a se matricule, y la fecha de finalización será 11 meses después.

Destinatarios y Requisitos

Esta formación está destinada a cualquier persona que desee ampliar sus conocimientos en este ámbito.

Profesorado

El profesorado que imparte y/o tutoriza esta acción formativa cuenta con la capacitación pedagógica y/o experiencia laboral suficiente.

Se podrá contactar con el profesorado y/o tutores mediante correo electrónico, con un plazo máximo de respuesta de 48 horas (días laborables).

  • Empowerment: utilidad del autodesarrollo
    • Introducción y objetivos
      • Descripción general del curso, incluyendo:
        • El objetivo general del curso.
        • Los objetivos específicos identificados.
        • Los contenidos formativos.
    • Qué significa trabajar bajo el enfoque del Empowerment
      • En esta primera lección conoceremos la definición de empowerment, las ventajas e inconvenientes que nos aporta y los comportamientos que definen a una empresa con empowerment.
        • Introducción
        • Definición de Empowerment
        • Qué ofrece el Empowerment
        • Comportamientos que definen a una empresa con Empowerment
    • Factores necesarios y circuito básico de trabajo
      • En esta lección conoceremos los factores que permitirán o ralentizarán la implantación del empowerment en nuestra empresa.
        • Introducción
        • Factores necesarios: factores clave
        • Factores necesarios: receptividad del empowerment (I)
        • Factores necesarios: receptividad del empowerment (II)
        • Circuito básico de trabajo: círculo de empowerment
    • Indicadores clave de Empowerment
      • Obtención del perfil de empowerment de una empresa, analizando la puntuación obtenida para localizar los factores que pueden estar bloqueando los esfuerzos de empowerment de la empresa.
        • Introducción
        • Indicadores del perfil de empowerment
    • Cómo reconocer el esfuerzo y el logro
      • En esta lección aprendemos cómo gestionar los errores y logros desde el enfoque del empowerment y conoceremos el círculo AMR (Acciones, Medidas y Recompensas).
        • Introducción
        • Tratamiento de errores y logros
        • Círculo AMR (Acciones, Medidas y Recompensas)
  • Cómo potenciar el talento y las habilidades
    • Cuáles son los indicadores de éxito profesional
      • Análisis del proceso de empowerment individual, viendo las nuevas habilidades necesarias para trabajar una cultura de empowerment y que pueden llevar al empleado al éxito profesional.
        • Introducción
        • Proceso de empowerment individual: estadios
        • Proceso de empowerment individual: puntos fuertes y puntos débiles personales
        • Nuevas habilidades
    • Niveles de desarrollo en la práctica del empowerment
      • Análisis de los estadios de empowerment posibles para un empleado, practicando el proceso para valorar el estadio de empowerment personal conseguido en el trabajo y viendo unas orientaciones básicas para poder planificar un mayor empowerment personal.
        • Introducción
        • Estadios de empowerment personal
    • Indicar los factores inhibidores de la actitud personal
      • En esta lección aprendemos a identificar los IPEs (Inhibidores Personales de Empowerment) y las formas de superarlos.
        • Introducción
        • Identificar los IPEs (Inhibidores Personales de Empowerment)
          Superar los IPEs (Inhibidores Personales de Empowerment)
  • Cómo favorecer el desarrollo de las competencias profesionales de los colaboradores
    • Planificando el éxito
      • En esta lección aprendemos cómo valorar el deseo de éxito desde la perspectiva del empowerment y los cambios necesarios en el sistema de gestión del rendimiento.
        • Introducción
        • Valorar el deseo de tener éxito
        • Cambios en el sistema de gestión del rendimiento
    • La rueda de competencias
      • En esta lección aprenderemos cómo identificar y mantener las habilidades de un grupo de trabajo a través del modelo de competencias.
        • Introducción
        • Modelo de competencias: filosofía de formación
    • Desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes
      • En esta lección aprenderemos a desarrollar conocimientos y actitudes necesarias para que nuestra empresa trabaje desde el enfoque del empowerment, pasando por el desaprendizaje de las formas de trabajo inútiles para el nuevo enfoque.
        • Introducción
        • Desaprendiendo
        • Proceso de formación
  • El líder ante la gestión del cambio
    • Adaptabilidad
      • En esta lección conoceremos la importancia de la rapidez de adaptación a cambios y nuevas situaciones para ejercer un liderazgo efectivo en todo momento.
        • Introducción
        • El ritual de la adaptabilidad
    • Plan de acción para crear empowerment
      • En esta lección nos centramos en las tres fases necesarias para que se llegue al empowerment en nuestra empresa.
        • Introducción
        • Plan de acción: proceso de cambio en 3 fases
  • El ejercicio del poder en la empresa
    • Qué significa actuar como líder
      • En esta lección conoceremos la importancia de un buen liderazgo en cualquier empresa y qué significa actuar como líder.
        • Introducción
        • El liderazgo es como un iceberg
        • Contextos del liderazgo
        • Liderar resulta vital
    • Cómo puedo aumentar mi capacidad de liderazgo
      • Esta lección nos enseña cómo aumentar la capacidad de liderazgo con cinco reglas: previsión, capacidad de implicar a los demás, reinvención continua, valoración de los resultados y ser un ejemplo para los demás (acrónimo SIRVE).
        • Introducción
        • (S)er capaz de ver el futuro
        • (I)mplicar/comprometer y desarrollar a los demás
        • (R)einventar continuamente
        • (V)alorar los resultados y las relaciones
        • (E)ncarnar los valores
  • Aplicaciones prácticas de los estilos de liderazgo
    • Ventajas e inconvenientes
      • Esta lección hace un repaso de las principales teorías y modelos de liderazgo, analizando sus ventajas e inconvenientes.
        • Introducción
        • Parrilla gerencial (Blake/Mouton)
        • El modelo situacional (Hersey/Blanchard)
        • El liderazgo integrador (Transaccional-Transformacional)
    • Parrilla gerencial (Blake/Mouton)
      • Aquí nos centramos en la fórmula de liderazgo Blake/Mouton y su teoría del líder 9,9.
        • Introducción
        • Un líder 9,9
    • El modelo situacional (Hersey/Blanchard)
      • Esta lección se centra en el modelo situacional Hershey/Blanchard y las cuatro facetas que debe presentar un buen líder en función de las circunstancias.
        • Introducción
        • El líder de las cuatro caras
    • El liderazgo integrador (Transaccional-Transformacional)
      • En esta lección conocemos el liderazgo integrador que centra su atención en los intercambios interpersonales que se producen entre el líder y sus seguidores.
        • Introducción
        • ¿Recompensa o compromiso?
  • El arte de dirigir y motivar personal
    • Siete rasgos esenciales del líder que trabaja en una línea de calidad
      • En esta lección conoceremos los siete rasgos esenciales de un líder que trabaja en una línea de calidad.
        • Introducción
        • Los 7 rasgos del líder
    • Comportamientos a potenciar
      • En esta lección entramos en detalle en los siete rasgos que un líder debe potenciar y los analizamos uno a uno.
        • Introducción
        • Mandar
        • Gestionar
        • Cohesionar
        • Aceptar
        • Orientar
        • Entrenar
        • Representar
    • Ambiente que debe crear en su entorno
      • En esta lección conoceremos las siete variables clave para generar un buen clima laboral.
        • Introducción
        • Clima laboral: 7 variables clave
  • Cómo mejorar nuestro estilo personal de gestión
    • Aplicación práctica de un autocuestionario
      • Esta lección muestra un cuestionario que nos ayudará a valorar nuestro estilo de gestión, para conocerse mejor y detectar aquellos aspectos en los que se puede mejorar.
        • Introducción
        • Valora tu estilo de gestión
    • La mejora de la eficacia
      • Análisis de tres técnicas de empowerment que pueden ayudar a todo líder a mejorar su eficacia: delegar, dirigir paseando y rotación de puestos de trabajo.
        • Introducción
        • Conviértete en un líder empowerer
  • Test final del curso

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Formación complementaria y/o de especialización, dirigida a la adquisición de determinadas competencias, habilidades o aptitudes de índole profesional. Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad salvo por vías de acreditación de competencias profesionales, pudiendo ser baremable como mérito en bolsas de trabajo y/o concursos oposición según requisitos de la convocatoria.

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