A1: Francés Online

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120 horas lectivas

Gestión de prácticas

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QUIERO MAS INFORMACIÓN

Estudiando el Curso de A1 de Francés el alumno adquirirá los fundamentos básicos de lengua francesa y podrá cualificarse para obtener el título DELF A1 (Diplôme d´Etudes en Langue Française A1). Se trata de un nivel elemental que permite al alumno comunicarse de manera muy básica tanto de forma oral como escrita, le otorga capacidad para identificar textos cortos (como menús, publicidad, carteles o avisos) y le permite redactar información básica como formularios de contacto.

El alumno aprenderá a:

- Usar estructuras gramaticales simples usando los verbos être y avoir

- Vocabulario específico para desenvolverse en situaciones cotidianas o satisfacer necesidades inmediatas

- Saludos, presentaciones, la familia, el entorno inmediato y descripciones elementales

- Elaboración de frases interrogativas

Estos conocimientos se obtendrá mediante el avance a lo largo de las diferentes lecciones del curso. Éstas se encontrarán en la plataforma virtual y contendrán multitud de ejercicios prácticos que permitirán que el proceso de aprendizaje sea eminentemente funcional y orientado a la puesta en uso de los conocimientos adquiridos, no solamente estudio. En este curso de A1 el alumno realizará una simulación de inmersión lingüística a través de una conversación simulada en una puerta de embarque. Para asesorar en todo momento sobre pronunciación el curso contará con un identificador de voz inteligente que controlará la fonética, pronunciación y dicción del alumno.

Este curso de A1 de Francés persigue una capacitación funcional elemental básica en el alumno para que pueda desenvolverse a nivel elemental y pueda obtener su titulación certificada DELF A1.

Contenido del pack formativo

Carta de presentación

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Guía del alumno

Esta guía te explicará como comenzar tu formación así como los datos mas relevantes de la misma

Plataforma virtual

Tendrás acceso a la plataforma virtual para estudiar cuando y donde prefieras

Objetivos

- Nivel de expresión oral: Capacidad para usar vocabulario simple y cotidiano para hablar de temas de interés personal y realidad inmediata, capacidad para solicitar información e interactuar a nivel elemental básico.

- Nivel de comprensión oral: Entender avisos y mensajes cortos, seguir conversaciones simples de corta duración e información concreta ante una solicitud de información.

- Nivel de comprensión lectora: Comprender textos breves como carteles, menús, anuncios o prospectos informativos.

- Nivel de expresión escrita: Escribir frases sencillas relacionados con la realidad inmediata, describir personas o lugares.

Metodología

La metodología propuesta por el Instituto Europeo de Formación y Cualificación para el estudio de este A1: Francés Online consiste en el seguimiento de las diferentes lecciones que lo conforman y respondiendo a las preguntas de autoevaluación. Cada lección del A1: Francés Online se corresponderá con una serie de preguntas de control y autoevaluación que servirán para un doble propósito. Por una parte afianzar los conocimientos del alumno y por otra servir como indicador de la evolución para el tutor.

Durante todo el proceso de estudio del A1: Francés Online el alumno contará con un tutor asignado con el que podrá contactar a diario para resolver dudas, ampliar conocimientos o buscar información complementaria sobre algún punto en concreto.

Evaluación

La evaluación del A1: Francés Online estará a cargo del tutor personal asignado. Una vez que se haya remitido el cuaderno de ejercicios y/o evaluación al Instituto Europeo de Formación y Cualificación por correo postal o correo electrónico, se realizarán las correcciones oportunas y el título acreditativo será expedido siempre que el estudiante haya superado el 60% de las preguntas evaluables.

  1. UNIDAD 1: SALUDOS
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Presente de indicativo del verbo " être ", forma afirmativa
      • Introducción de los artículos definidos e indefinidos
      • Saludar / despedirse
      • Adjetivos
      • Pronombres personales sujetos
      • Deletrear
      • El alfabeto
      • Dar su nombre y apellido
      • C´est + nombre/ Il est + adjetivo
      • Concordancia del adjetivo: singular/plural

 

  • VOCABULARIO
    • Nacionalidades
    • Presentaciones

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes.
      • Visionar diálogos en contexto
    • Comprensión del oral:
      • Ejercicios con huecos
    • Comprensión del oral interactiva:
      • Deletrear
      • Unir las frases sinónimas
      • Escribir correctamente las palabras escuchadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Práctica y asimilación de la conjugación en el presente de indicativo del verbo "être" en ejercicios en contexto.
      • Doblar una película
      • Visionar diálogos en contexto

 

  • APTITUDES
    • Interés por la cultura de los países francófonos
    • Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
    • Valorar todas las manifestaciones culturales de la misma manera

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 2: FELIZ CUMPLEAÑOS
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Presente de indicativo del verbo " avoir ", forma afirmativa
      • Preguntar y decir la edad
      • C´est / Ce sont + nombre
      • Adjetivos
      • Introducción: pronombres tónicos
      • Presentar a alguien, tercera persona de singular
      • Situar en el espacio : preposición de lugar : " ici "
      • Introducción: verbo " aller " en presente de indicativo
      • Introducción: adjetivos posesivos

 

  • VOCABULARIO
    • La familia
    • La casa
    • Los números de 0-20

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstruir un diálogo a partir de frases desordenadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a imágenes correspondientes.
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Doblar una película
      • Visionar diálogos en contexto

 

  • APTITUDES
    • Interés por la cultura de los países francófonos
    • Aptitud receptiva frente a los locutores de otros idiomas que el suyo
    • Valorar todas las manifestaciones culturales de la misma manera
    • Respeto hacia las manifestaciones culturales de cada país

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 3: CONOCER GENTE NUEVA
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Introducción : interrogación con inversión del sujeto
      • Indicar el origen / decir su nacionalidad
      • Introducción : marca de la oposición : " Mais "
      • Introducción : adjetivos posesivos
      • Verbo " être " en presente de indicativo, forma afirmativa
      • Artículos indefinidos
      • Hablar sobre su edad, de su identidad y de su profesión
      • Deletrear nombres
      • Pronombres tónicos y pronombres sujetos

 

  • VOCABULARIO
    • Los países
    • Las nacionalidades
    • Los números de 0-20
    • Expresiones de la vida diaria

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Doblas una película
      • Unir las frases sinónimas

 

  • APTITUDES
    • Interés por la cultura de los países francófonos
    • Interés por el aprendizaje y el esfuerzo personal
    • Curiosidad e iniciativa

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 4: EN LA FIESTA
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Verbo " être " en presente de indicativo, forma afirmativa
      • Introducción forma negativa
      • Indicar el origen/ dar su nacionalidad
      • Hablar de su edad, de su identidad y de su profesión
      • Introducción del indefinido : " tout le monde "
      • Expresiones " c'est / il est " en forma interrogativa con inversión del sujeto
      • Situarse en el espacio : preposición de lugar : " dans "
      • Interrogación: " Qu'est-ce que...? "
      • Introducción: imperativo en forma afirmativa
      • La forma negativa
      • Introducción: diferencia entre " Tu " y " Vous "
      • Pronombres interrogativos: " Que ...?; Qui ? Où ? "
      • Adjetivos interrogativos: " Quel, quelle ? "
      • Disculparse, pedir perdón

 

  • VOCABULARIO
    • Los países
    • Las nacionalidades
    • Las profesiones
    • Expresiones de la vida diaria

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
    • Comprensión del oral:
      • Encontrar a forma correcta
      • Preguntas tipo test
      • Doblar la película
      • Encontrar las frases sinónimas

 

  • APTITUDES
    • Saber reconocer y respetar las convenciones culturales propias de los países francófonos
    • Motivación y perseverancia
    • Curiosidad e iniciativa

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 5: VOCABULARIO Y EXPRESIONES RELACIONADAS CON UN ÁMBITO ESPECÍFICO

 

  • PRESENTARSE, SALUDAR Y DESPEDIRSE//EL ALFABETO
  • CANTIDADES Y COLORES
  • LOS DÍAS, LOS MESES DEL AÑO Y LAS ESTACIONES//TELEFONEAR
  • PAÍSES Y NACIONALIDADES//MÉTODOS DE PAGO//LA HORA
  • UBICACIÓN Y MOVIMIENTOS//DIRECCIONES
  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 6: ESCUCHA Y PRACTICA
    • SITUACIONES: COMPRA EN DUTY-FREE, PUERTA DE EMBARQUE, SUBIDA AL AVIÓN.
    • DIÁLOGOS: MUCHO GUSTO EN CONOCERLA.
    • CONSOLIDACIÓN DE VOCABULARIO GENERAL.
    • PRUEBA DE EVALUACIÓN.

 

  1. UNIDAD 7: PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 8: EL TRABAJO DE MARIE. SU PRIMER DÍA
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Introducción : pedir y dar la hora
      • La expresión : " il y a " // “il n´y a pas de” + forma con inversión del sujeto
      • Plurales
      • Hablar de sobre lugar de trabajo
      • Adjetivos interrogativos: " Quel, quelle ? "
      • Pedir y dar la hora
      • Adjetivos posesivos: "sa/ son/ leur/ leurs"
      • Hablar de su día de trabajo
      • Adjetivos interrogativos: " Quel, quelle ? "
      • Adjetivos demostrativos: " ce/ ces "
      • Expresión de la similitud: " également/ aussi - non plus "
      • Reanudación : " il y a / il n'y a pas " + forma interrogativa con inversión del sujeto
      • Adjetivos posesivos : " sa/ son/ leur/ leurs "
      • Indicador temporal : " jusqu'à "
      • Pronombre interrogativo: " comment ? "
      • Dar una opinión, una valoración

 

  • VOCABULARIO
    • El trabajo
    • Introducción: los días de la semana
    • Introducción: los ordinales: "premier, deuxième, troisième", etc.
    • El cine
    • La fecha
    • Los momentos del día
    • Saludos en función del momento del día
    • La hora

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas.
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Doblar la película
      • Encontrar las grases sinónimas

 

  • APTITUDES
    • Valorar todas las profesiones de la misma manera
    • No discriminar en función del género o de la situación profesional
    • Esfuerzo personal
    • Curiosidad e iniciativa

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 9: HABLAR SOBRE UNO MISMO
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Reanudación: los adjetivos
      • Preposiciones de lugar: "à la plage, à la maison, en réunion"
      • Hablar de sus gustos: "aimer"
      • Verbos del primer grupo en " -er " en presente de indicativo
      • Principales verbos en presente de indicativo : "courir,prendre, aller, avoir, vivre, lire, rendre visite à"
      • Verbos pronominales en presente de indicativo : "se réveiller"
      • Expresar la frecuencia : "tous les matins"
      • Preposiciones de lugar: " dans, sur "
      • Preposición " à " y su contracción " au "
      • Principales verbos en presente de indicativo
      • Indicadores temporales : " tôt, en avance, après "
      • Hablar de acciones de la vida diaria
      • Introducción : expresión de la cantidad : " peu de "
      • Introducción : expresión de la finalidad : " pour "

 

  • VOCABULARIO
    • El alimento
    • Las comidas
    • Las profesiones
    • El dinero
    • Los números hasta 30

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstruir un diálogo a partir de frases desordenadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a imágenes correspondientes.
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Doblar una película
      • Encontrar las frases sinónimas

 

  • APTITUDES
    • Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
    • Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

 

  • VOCABULARIO ADICIONAL

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 10: EL DÍA A DÍA DE UN ALCALDE
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Preposiciones de tiempo : " après "
      • Reanudación: artículos indefinidos
      • Principales verbos en presente de indicativo
      • Adverbio de frecuencia : " d'habitude "
      • Hacer esperar a alguien
      • Indicador temporal : " plus tard "
      • Expresión de la frecuencia : " tous les jours, par jour, généralement, parfois "
      • Introducción : imperativo : " asseyez-vous, allons "
      • Introducción : pronombre sujeto : " ON "
      • Principales verbos en presente de indicativo
      • Expresar un gusto
      • Pronombre interrogativo: " Pourquoi? "
      • Expresión de la frecuencia
      • Introducción: condicional de cortesía: " pourriez-vous...? "
      • Principales verbos en presente de indicativo
      • Hablar de un día habitual

 

  • VOCABULARIO
    • Actividades de la vida diaria
    • Pluriels irréguliers: une personne/ des gens
    • La frecuencia
    • El trabajo
    • La hora

 

  • ESTRATEGIAS
    • Ejercicios interactivos:
      • Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
    • Pronunciación:
      • Escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Doblas una película
      • Encontrar y unir las frases sinónimas

 

  • APTITUDES
    • Actitud receptiva y positiva hacia el aprendizaje de las lenguas
    • Darse cuenta del progreso realizado y saber valorarlo

 

  • VOCABULARIO COMPLEMENTARIO

 

  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 11: LA TÍPICA AMA DE CASA FRANCESA
    • ESTRUCTURAS GRAMATICALES Y ACTOS DE PALABRA
      • Pronombre interrogativo: " Quand? "
      • Describir un día habitual
      • Conectores lógicos: " ensuite, puis "
      • Revisión : forma interrogativa con inversión del sujeto
      • Pronombre interrogativo: " Où? "
      • Situarse en el espacio: preposición de lugar: " à côté de "
      • Hablar de un día habitual
      • Expresión de la cantidad
    • VOCABULARIO
      • Nacionalidades
      • La hora
      • El trabajo
      • Las actividades de la vida diaria
    • ESTRATEGIAS
      • Reconstituir un diálogo a partir de frases desordenadas
      • Pronunciación: escucha y repetición
      • Asociar las frases y las palabras a las imágenes correspondientes
      • Asociar las preguntas a las respuestas
      • Frases que completar
      • Comprensión escrita
    • APTITUDES
      • Descubrir aspectos culturales en diferentes ámbitos
      • Respeto hacia las demás culturas
      • No discriminar por el género
    • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 12: VOCABULARIO Y EXPRESIONES RELACIONADAS CON UN ÁMBITO ESPECÍFICO

 

  • TRANSPORTE: TRANSPORTES PÚBLICOS
  • TRANSPORTE: EN EL TAXI//EN EL AUTOBÚS
  • TRANSPORTE: SEÑALES DE TRÁFICO
  • TRANSPORTE: CONSOLIDACIÓN
  • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 13: ESCUCHA Y PRACTICA
    • SITUACIONES TÍPICAS: DURANTE EL VUELO, EN LA ADUANA
    • DIÁLOGOS: ¿CUÁL ES VUESTRA RUTINA DIARIA?
    • VOCABULARIO ADICIONAL
    • PRUEBA DE EVALUACIÓN

 

  1. UNIDAD 14: PRUEBA DE EVALUACIÓN

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